Las alumnas del Ciclo Formativo Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa del IES Santiago Hernández participaron recientemente en un taller de estilismo desarrollado en HACER CREATIVO, una actividad pensada para acercar el proceso creativo de la moda a estudiantes que ya se están formando en el ámbito de la imagen personal.

La sesión comenzó con una breve introducción a la figura del estilista de moda, un perfil profesional cada vez más presente en ámbitos como la comunicación de moda, las producciones editoriales, la publicidad o los proyectos de imagen vinculados a marcas y empresas.

A lo largo de la sesión, las alumnas pudieron conocer algunas de las metodologías de trabajo que utilizan los profesionales del estilismo, entendiendo cómo se construye un concepto visual y cómo se desarrolla un discurso estético coherente a partir de una idea inicial.

Tras esta introducción, el taller continuó con un ejercicio práctico de estilismo en el que las estudiantes trabajaron distintos conceptos relacionados con la armonía y el contraste cromático.

A partir de estos conceptos, cada grupo elaboró su propio moodboard de inspiración utilizando imágenes procedentes de revistas de moda. Este proceso de investigación visual permitió definir una estética concreta que posteriormente se trasladó a la creación de un look completo.

Una vez construido el concepto creativo, las alumnas seleccionaron distintas prendas y elementos de estilismo para materializar su propuesta, culminando el ejercicio con una pequeña puesta en escena y la realización de fotografías de registro del resultado final.

Este tipo de experiencias permiten comprender mejor cómo funcionan los procesos creativos dentro del sector de la moda, al tiempo que fomentan habilidades como la observación visual, la toma de decisiones estéticas y el trabajo en equipo.

En HACER CREATIVO continuamos reforzando nuestra proyección internacional con la firma de un nuevo acuerdo de colaboración con OCF Internacional, una organización especializada en acompañar a estudiantes internacionales en su acceso a programas educativos en España.

A través de este acuerdo, OCF Internacional se convierte en partner educativo de HACER CREATIVO, estableciendo un marco de colaboración orientado a facilitar que estudiantes de distintos países puedan conocer nuestra oferta académica y acceder a nuestros programas formativos. En concreto, esta colaboración permitirá dar a conocer nuestros Estudios Superiores de Diseño en las especialidades de Diseño de Moda y Diseño Gráfico, así como nuestra oferta de Formación Profesional de Artes Plásticas y Diseño, que incluye el Ciclo Formativo de Grado Superior en Gráfica Publicitaria y el Ciclo Formativo de Grado Superior en Ilustración.

Esta alianza permitirá ampliar nuestra visibilidad internacional y fortalecer el posicionamiento de HACER CREATIVO como centro de referencia en formación en diseño, conectando a estudiantes de distintos contextos culturales con un entorno académico creativo, especializado y orientado a la realidad del sector.

OCF Internacional trabaja con una amplia red de estudiantes interesados en desarrollar su formación en instituciones españolas, ofreciendo orientación académica, asesoramiento en el proceso de admisión y acompañamiento durante las distintas etapas de acceso a los estudios superiores.

Gracias a esta colaboración, estudiantes internacionales interesados en formarse en diseño en España podrán descubrir la propuesta educativa de HACER CREATIVO, basada en una enseñanza práctica, vinculada a la realidad de la industria creativa y con una clara vocación internacional.

Para nosotros, este acuerdo supone un paso más dentro de nuestra estrategia de internacionalización, que en los últimos años se ha materializado en programas formativos en escuelas internacionales, colaboraciones con instituciones educativas europeas y experiencias académicas fuera de España para nuestro alumnado.

Con acuerdos como el firmado con OCF Internacional, en HACER CREATIVO seguimos avanzando en nuestra apuesta por construir una comunidad educativa abierta, internacional y conectada con la industria creativa global.

El alumnado del Bachillerato Artístico del IES Pablo Gargallo participó recientemente en un taller de introducción al proceso creativo del diseño organizado en HACER CREATIVO. La actividad reunió a un grupo reducido de estudiantes interesados en conocer de forma práctica cómo se trabaja en disciplinas como el Diseño de Moda y el Diseño Gráfico.

La sesión se planteó como una aproximación real a la metodología de proyecto utilizada en los estudios de diseño, una forma de trabajo común en muchas áreas creativas que permite transformar una idea inicial en una propuesta concreta.

Durante la primera parte del taller se presentó el proceso que siguen los diseñadores para desarrollar un proyecto: observar una realidad, definir un problema y comenzar a desarrollar posibles soluciones. Para facilitar la comprensión de este método, el equipo docente mostró dos ejemplos completos aplicados a distintas disciplinas.

En el caso del Diseño de Moda, se presentó un ejemplo relacionado con la adaptación de prendas para personas con necesidades médicas, mostrando cómo una observación inicial puede derivar en el desarrollo de una prenda que mejora la comodidad y la autonomía del usuario.

En el ámbito del Diseño Gráfico, el ejemplo se centró en la evolución de los pictogramas creados para los Juegos Olímpicos de Tokio 1964, un proyecto que supuso un avance clave en la historia de la comunicación visual y en la creación de sistemas de señalética comprensibles a nivel internacional.

Tras esta introducción, el alumnado comenzó a trabajar en su propio proyecto. A partir de diferentes palabras clave relacionadas con personas, entornos, rutinas o dificultades cotidianas, los estudiantes identificaron situaciones reales que podían convertirse en oportunidades de diseño.

Cada grupo formuló un problema concreto, definió a qué tipo de usuario afectaba y desarrolló una propuesta inicial mediante bocetos, conceptos visuales y una breve descripción de la solución planteada.

La actividad concluyó con una fase de visualización mediante herramientas de inteligencia artificial, que permitió generar un primer prototipo visual de cada propuesta a partir de los conceptos desarrollados por los estudiantes.

Este tipo de experiencias permite acercar a los jóvenes al funcionamiento real del diseño, mostrando cómo disciplinas como el Diseño de Moda o el Diseño Gráfico combinan observación, pensamiento crítico, creatividad y tecnología para dar respuesta a necesidades del entorno.

Con iniciativas como esta, HACER CREATIVO continúa compartiendo con futuros estudiantes una mirada práctica sobre cómo se desarrollan los proyectos en el ámbito del diseño contemporáneo.

Los días 27 y 28 de noviembre, nuestras clases se trasladaron fuera del aula para vivir una experiencia formativa completamente inmersiva en Bilbao. Durante dos días, alumnado y profesorado de HACER CREATIVO asistieron a SELEKTED, un encuentro que reúne a profesionales de referencia del diseño contemporáneo y que este año tuvo lugar en la Sociedad Filarmónica de Bilbao. Una oportunidad única para descubrir procesos, metodologías y visiones de futuro directamente de quienes están marcando el rumbo del sector.

Entre las intervenciones que más impactaron a nuestro alumnado, destacamos la visión de TwoPoints.Net y su manera de trabajar sistemas visuales flexibles capaces de convertirse en auténticas conversaciones visuales. También nos fascinó la experimentación con biomateriales de Naifactory Lab, que mostraron cómo el diseño puede dialogar con la sostenibilidad desde la materia.
El director de arte Rodrigo Sánchez nos deslumbró con una retrospectiva de sus icónicas portadas para Metrópoli y su forma única de abordar conceptos visuales desde ángulos inusuales.
Francesco María Furno entonó su «Do de pecho» dejándonos  con la boca abierta y alguna lágrima en la mejilla, mientras que Muka Design Lab nos sorprendió con su célebre “Tetaza de Vaca” y otros proyectos de diseño industrial aplicados al mobiliario.
Por su parte, Olivier Montiel (Bold · Agencia de Comunicaición de Barcelona) nos quitó un gran peso de encima con su mensaje: “No tengáis miedo de la perfección. Nunca la alcanzaréis.”

La experiencia continuó en FIG Bilbao, el Festival Internacional de Grabado y Arte sobre Papel, un espacio dedicado a las prácticas contemporáneas vinculadas a la gráfica, la obra seriada y los procesos de impresión. Allí nos encontramos con Choni y Rubén, del estudio Ductus, presentando su proyecto Extinto Cuadernos y el nuevo cuaderno realizado junto a Rebeca Zarza, docente de HACER CREATIVO También visitamos a Natalia, de Tinta Entera, cuyo espacio estaba repleto de obras excepcionales sobre papel.

 

 

Han sido dos días intensos, llenos de inspiración, diseño y comunidad creativa.
Volveremos!

El alumnado de 2˚ de Diseño de Moda de  HACER CREATIVO  ha realizado una visita formativa a Bleckmann, una de las empresas líderes en logística especializada para moda, complementos y e-commerce a nivel internacional. La actividad se enmarca en la asignatura de Tecnología y Procesos de Fabricación, un espacio formativo clave para comprender la dimensión industrial del diseño de moda y el recorrido que sigue un producto desde su fabricación hasta su llegada al cliente final.

Durante la jornada, las alumnas y alumnos tuvieron la oportunidad de asistir a una masterclass impartida por Fernando Sainz, en la que conocieron de cerca cómo funciona la logística aplicada a grandes marcas de moda y lifestyle. Bleckmann opera para firmas globales como Gymshark, Ganni, Patagonia, COS, Karl Lagerfeld, Abercrombie & Fitch, Desigual, Uniqlo, Mango, Amazon o Inditex, lo que sitúa a la empresa como un socio estratégico en la cadena de suministro del sector.

La visita permitió observar procesos esenciales como el pick & pack de precisión, el uso de tecnologías RFID, los sistemas de almacenamiento especializado (prenda colgada y prenda doblada), el funcionamiento del túnel de planchado y vapor, la personalización mediante reetiquetado, alarmado o creación de packs promocionales, y la automatización a través de soluciones como Autostore o clasificadoras inteligentes. Todo ello acompañado de datos operativos que demuestran la eficiencia del centro, como una precisión de stock del 99,9% y tiempos de procesamiento optimizados.

Gracias a esta experiencia, el alumnado pudo comprender en primera persona cómo se articula la logística en la industria de la moda actual, un conocimiento imprescindible para cualquier diseñador o diseñadora que quiera dominar el ciclo completo del producto. Desde HACER CREATIVO agradecemos profundamente a Fernando Sainz y al equipo de Bleckmann su acogida y la oportunidad de acercar al estudiantado a la realidad profesional del sector.